Supervision
Hvad er supervision?
Supervision skaber refleksion, viden og erfarings deling på tværs. I drager nytte af hinandens potentialer og deler viden til gavn for jeres faglige fællesskab. Supervision udvikler jeres faglige ståsted og kommunikation. Det kan bidrage til nye løsnings- og handlemuligheder i svære situationer.
Det skaber bedre trivsel, mindsker sygefravær og konflikter.
Det øger den psykologiske tryghed i jeres personalegruppe.
Hvem kan have gavn af supervision?
Supervision er for alle virksomheder og organisationer, der ønsker følgende:
- Kompetenceudvikling og kontinuerlig sparring og reflektion på det fagpersonlige niveau.
- Ønsker innovation og læring som en naturlig del af kompetenceudviklingen for jeres leder- og personalegrupper.
- I sætter organisations værdier højt og ønsker løbende en sikring af, at de fastholdes og overleves til nye medarbejdere, således jeres værdier altid ”lever”.
- I ønsker en tydelig retning for virksomheden, at de metoder I arbejder med konstant er i fokus.
Hvad får I ud af at tilbyde supervision i jeres virksomhed?
Supervision betyder ”oversyn”, nogen tror fejlagtigt, at det er en vurdering af jeres arbejde, tværtimod. Det er en metode til at se jer selv og jeres arbejde oppe fra eller ude fra. At opdage og se alt det vigtige i jeres praksis og anerkende det.
Gennem dialog med supervisionsgruppens medlemmer og jeg, (supervisor) reflekterer I over jeres egen praksis og faglighed. Vi stiller skarpt på de udfordringer eller et udvikling område, således I bliver dygtigere til at takle, bearbejde og nytænke de svære situationer. På den måde skabes forandring, ny udvikling og deraf nye handlemuligheder.
Formålet med supervision er at støtte jer i jeres arbejdsdag og skabe rum til fordybelse, refleksion og udvikling i jeres personalegruppe.
Vi bearbejder den kompleksitet, der kan opstå mellem arbejds- og privatliv, så ingen ikke går hjem med en byrde alene. Supervision forebygger stress og udbrændthed og giver derudover en økonomisk og udviklingsmæssig gevinst for virksomheden, organisationen og ikke mindst medarbejderen.
Supervision bidrager ligeledes til onboarding af nye medarbejdere. I en travl hverdag kan det være svært at nå tid til fordybelse og vidensdeling, som nye medarbejdere kan bidrage til og drage nytte af.
Hvordan foregår en supervision?
Supervision kan foregå individuelt eller i grupper.
I en gruppe vil der ofte være en fokusperson (case bærer) og de resterende gruppemedlemmer agerer reflekterende team. Det reflekterende team bidrager til at skabe nye refleksion til gavn for både fokusperson og egen refleksion.
Med et reflekterende team kan supervisor koncentrere sig om at stille opklarende og udfordrende spørgsmål, mens teamet kan stå for at inddrage nye synsvinkler og udvide perspektiver gennem refleksion. Mens teamet reflektere giver det fokuspersonen et lille frirum til lytte og modtage teamets refleksioner og anerkendelser.
Grupperne består af 3 til max 10 personer.
Emnerne kan strække sig vidt, det kan være fagpersonlige dilemmaer (sagssupervision), udviklingspunkter eller temaer. Metoden vil naturligt variere i forhold til, hvilken type emner supervisionen handler om.
Hvilke metoder anvendes?
Jeg arbejder med forskellige typer dialog, refleksion og feedback, som kan inspirere til løsninger på aktuelle spørgsmål, og give ny indsigt for alle deltagere. Jeg anvender supervisions metoder, der alle bidrager til at skabe læring igennem faglig dialog og refleksion såvel individuelt som i gruppen.
Jeg arbejder primært med den systemiske tilgang og eksistentialistiske/ filosofiske metode (protreptik).
Den systemiske tilgang opfatter mennesket som forankret i forskellige systemer som f.eks. arbejde, familie, sportsklub, mv.
Den systemiske tilgang har fokus på relationer i og mellem de forskellige systemer, den ser på, hvordan de påvirkes af hinanden.
Protreptik/filosofisk supervision er en metode, hvor gruppen samtaler om begreber. Det kan være tillid, troværdighed, nærvær, fællesskab, forråelse, arbejdsglæde mv. Her er hele gruppen på ”jagt” efter forståelse af begrebet, og ”opdagelserne” skaber viden og forståelse om hinanden som kolleger og bidrager til nye handlemuligheder og refleksioner.
Jeg inddrager desuden den narrative, mentaliserings baserede og kognitive metode.
Jeg anbefaler disse5 ting for at få det bedste ud af din supervision
Forberedelse: Brug tid på at forberede dig til dine supervisionssessioner. Tænk over, hvilke spørgsmål eller emner du gerne vil drøfte, og hvad du ønsker at opnå.
Åbenhed: Vær ærlig og åben under supervisionen. Del både dine succeser og udfordringer for at få den mest værdifulde feedback.
Aktiv deltagelse: Vær engageret ved at stille spørgsmål, deltage i samtalen og anvende de råd, du får.
Selvrefleksion: Brug supervision som en mulighed for at reflektere over dig selv. Tænk over, hvordan du kan forbedre din praksis og udvikle dine færdigheder.
Anerkendelse: vi er forskellige, men ligeværdige kolleger.
Katarina har superviseret sundhedstjenestens ledelse, AMR og T.R.
Katarinas supervision er en krydret oplevelse, hvor der anvendes forskellige greb med billeder, og filosofi, dette giver den superviserede mulighed for at reflekterer ind i nogle rammer der udfordrer vanlig tankegang.
Katarina reagerer på de små nuancer i samtalen og har blik for at vende ens perspektiver og herved nuancerer og udfordrer ens eget blik og opfattelse. Jeg kan varmt anbefale Katarina som supervisor.